El municipio lo iba a reconocer por su labor, pero luego se retractó por sus críticas
Un profesor de Química de Lomas de Zamora decidió tomar un examen recuperatorio a sus alumnos, diseñado a partir del álbum de figuritas del mundial de Qatar 2022. A partir de esta iniciativa y por los resultados positivos que obtuvo, el Consejo Deliberante del municipio bonaerense le notificó que le iba a otorgar un reconocimiento por su labor docente, pero luego se retractaron debido a sus «críticas al gobierno» (municipal y provincial).
El presupuesto en Educación para 2023 caerá alrededor del 9%
El Observatorio de Argentinos por la Educación analizó las partidas que se destinarían a Educación según el proyecto de la Ley de Presupuesto, donde las partidas se iban a reducir en un 15,5%, más del doble que la prevista en el Presupuesto General de la Administración Pública Nacional del 6,8%.
Denuncian desfinanciamiento a la Universidad de Formosa
La Universidad Nacional de Formosa (UNaF) reclama una fuerte reducción en el envío de fondos para pagar salarios y para sostener el funcionamiento de la institución de parte del Ministerio de Educación nacional. A partir de ello, los diputados de Juntos por el Cambio Maximiliano Ferraro y Ricardo Buryaile le preguntaron al ministro de Educación Jaime Perczyk sobre las partidas que se destinan al Instituto Universitario de Formosa y por el contrario se desfinancia la universidad nacional.
«Los chicos tendrán que ir a aprender cómo es eso de trabajar»
Comenzaron las prácticas educativas en el ámbito laboral en la Ciudad de Buenos Aires. La iniciativa alcanza a un total de 29.400 alumnos, de 5.° año de Nivel Secundario, de 442 establecimientos educativos públicos y privados. «Es educación del siglo XXI para chicos del siglo XXI», resaltó el jefe de Gobierno porteño.
Lanzaron una iniciativa para mejorar la calidad de las viandas escolares
Esta semana se presentó la “Campaña por una alimentación de calidad y gratuita para todos y todas con la participación de la comunidad educativa”. «Ante una nueva licitación del Servicio de Comedores Escolares en la Ciudad de Buenos Aires, familias, cooperadoras y organizaciones exigimos una discusión democrática de los pliegos con el objetivo de mejorar la calidad y universalizar el servicio», señala Jonatan Baldiviezo titular del Observatorio del Derecho a la Ciudad. Uno de los ejes principales de la iniciativa es la presentación de una acción judicial, que cuestionará la licitación a cuatro años, que lanzó el ejecutivo porteño, sin haber realizado un diagnóstico y sin convocar a las personas que integran las distintas comunidades educativas para pensar una nueva forma de brindar este servicio con una mejor calidad. Otro de los puntos planteados es el sistema de becas para poder acceder a las raciones de viandas faltando al principio de Educación Universal y Gratuita, que tiene la escuela pública considerando el sistema alimentario como parte de ella. «No debería establecerse el trámite burocrático, con datos sensibles, y engorroso para recibir o no la beca alimentaria», remarcó Baldiviezo. «Entonces se está pidiendo que se frena la concesión para que no se consoliden por otros cuatro años estos pliegos y que sean rediscutidos y buscar la forma de garantizar que lo que allí figura se respete», explicó el letrado. En la plataforma https://www.change.org/alimentaciónescolar, desde la campaña se están juntando firmas para que mejore la alimentación en las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires.
Polémica en la Ciudad por el traspaso del Palacio Ceci para ser la nueva Casa del Vino
El Palacio Ceci es un patrimonio asociado a la comunidad sorda. Allí funcionaba la escuela para sordos Profesor Bartolomé Ayrolo. Si bien la escuela no funciona hacen años en el Palacio, este patrimonio está asociado a la comunidad sorda porque fue el primer establecimiento educativo para sordos.
Acuña deberá responder cuántos niños y niñas abandonaron la escuela
El Gobierno porteño tendrá que publicar los números del abandono escolar durante la pandemia. El pasado 19 de enero el Órgano Garante del Derecho de Acceso a la Información de la Ciudad de Buenos Aires ordenó al Ministerio de Educación, a cargo de Soledad Acuña, que deberá entregar, en el plazo de 10 días hábiles, los datos estadísticos del sistema educativo que permitan conocer el impacto de la pandemia y la profundización de desigualdades sobre las trayectorias escolares de niñas, niños y adolescentes. El Órgano Garante del Derecho de Acceso a la Información es el encargado de supervisar y asegurar el cumplimiento de la Ley 104 de Acceso a la Información Pública. Este resolvió hacer lugar a un reclamo interpuesto por la Asociación Civil por la Igualdad y la Justicia (ACIJ). En Frecuencia Zero, Bárbara Zanino, abogada del programa Derechos Sociales de la Niñez de ACIJ, explicó que se trata de una solicitud que realizaron en octubre de 2021 al Ministerio de Educación. Pero que, en su momento, la respuesta fue insuficiente e inexacta: “No se brindaron los datos solicitados. Dieron otras explicaciones que no pedimos, por eso se interpuso un reclamo ante el Órgano”. Específicamente, la institución quiere conocer: matrícula inicial y final, porcentaje de alumnos y alumnas salidas sin pase a otro establecimiento, tasa de abandono interanual, tasa de promoción efectiva e índice de vulnerabilidad educativa, durante 2020 y 2021. Por otra parte, se requirió información detallada sobre la implementación local del “Programa Acompañar: Puentes de Igualdad”, destinado a recuperar a niños, niñas y adolescentes que se desvincularon de las escuelas en el contexto de pandemia. Zanino aclaró que el Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires debe cumplir con la Ley 104 de Acceso a la información y que puede ser solicitada por cualquier persona.
Continúa la polémica por los dichos de Acuña
Hace algunos días la Ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, sostuvo que “es muy tarde para salir a buscar a los chicos” que dejaron la escuela en pandemia. Según la funcionaria, los jóvenes que no continuaron con la escolarización ya eran un caso perdido, porque están «perdidos en el pasillo de una villa, ya cayeron en la actividad del narcotráfico o tuvieron que ponerse a trabajar», desestimando así la posibilidad de que puedan reinsertarse en el sistema educativo. Estas declaraciones generaron indignación en muchos sectores, como por ejemplo el del Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (Inadi), que calificó sus palabras como «estigmatizantes» y «discriminatorias» y advirtió que están llenas de «prejuicios ideológicos elitistas y un desprecio a la cosa pública en general». En la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Pablo Almeida, diputado de la Izquierda Socialista en el Frente de Izquierda, tildó de sínico el comentario de la Ministra. Al respecto el legislador señaló que “es el mismo Gobierno porteño quien ataca una y otra vez la escuela pública. Bajando el presupuesto en educación año a año y negando las vacantes a miles de chicos”.
El Gobierno porteño deberá garantizar el acceso a la educación pública
La sentencia la Sala 3 de la Cámara de Apelaciones del fuero Contencioso de la Ciudad confirma lo resuelto por la jueza Elena Liberatori en 2019, el ejecutivo debe sumar vacantes en los establecimientos de educación pública. El amparo había sido presentado por diputados del Frente de Izquierda junto a docentes, familias, el colectivo de Vacantes para Todxs en las Escuelas Públicas y el Centro de Profesionales de Derechos Humanos. En ese sentido, la candidata a diputada nacional por la Ciudad de Buenos Aires (CABA) por el Frente de Izquierda (FIT) Myriam Bregman celebró el fallo de la Justicia falló: “en la Ciudad faltan vacantes en las escuelas”, y el gobierno de Larreta “deberá garantizar el acceso a la educación pública en los barrios donde todos los años faltan vacantes”. Más precisamente, la orden solicita garantizar el acceso a la educación pública primaria y secundaria en los distritos escolares N° 1 (Retiro, Recoleta, Palermo, Balvanera, San Nicolás, Puerto Madero), 5 (Barracas, Parque Patricios, Constitución, Nueva Pompeya), 13 (Villa Luro, Vélez Sarsfield, Parque Avellaneda, Lugano, Mataderos, Liniers), 19 (Villa Soldati, Flores, Parque Chacabuco, Nueva Pompeya), 20 (Villa Lugano, Mataderos, Liniers), y 21 (Lugano, Villa Riachuelo, Villa Soldati). Pero la sentencia no quedó allí, es que también se intimó al Gobierno porteño a informar y acreditar por las 54 escuelas que dicen haber construido en el territorio, en el lapso del 2016 hasta el 2019. Además, pide en detalle explicar si se trata de obra nueva, de mantenimiento, ampliación o mudanza. Desde el sindicato docente Ademys, Marisabel Grau, su Secretaria de Prensa, expresó en Frecuencia Zero:”Esto evidencia lo que venimos denunciando, junto a las familias, que miles de chicos y chicas se quedan sin escolarización en las escuelas porque no construyen. Durante más de diez años el reclamo es unánime”. “Eso de que el gobierno dice que construyó 54 escuelas es una falacia ya que en muchos casos se trata de ampliaciones e incluso de mudanzas. Que reclamamos el conjunto de la comunidad educativa es que se construyan escuelas”, manifestó Grau. Además, la vocera de Ademys, destacó que si bien el actual fallo ordena al gobierno de Horacio Rodríguez Larreta resolver el grave problema de falta de vacantes en las escuelas públicas, es fundamental que esto se realice construyendo escuelas, de lo contrario, significará un mayor hacinamiento en las ya superpobladas escuelas de la zona sur.
«Pareciera que no quieren que funcione la política sanitaria»
Desde el colectivo Estudiantes, Docentes y Familias por un retorno seguro vienen realizando desde la vuelta de las clases presenciales en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires un relevamiento de casos de Covid-19 en las escuelas. “Es alarmante el numero, especialmente en nivel medio, y en escuelas técnicas en particular, durante estos últimos días de presencialidad total. Ya son miles las personas que están aisladas”, señala Patricia Pines, docente e integrante del movimiento. Además detalló: “Hay escuelas, con 10 divisiones enteras. Como no hay más burbujas, digamos que las divisiones, los grados y las salas, a partir del 23 de agosto se van aislar completas”. Desde el colectivo señalan que les resulta incomprensible que el Gobierno porteño haya decido eliminar las medidas de cuidado cuando la pandemia aún no terminó y sin tener a la totalidad de la población vacunada con dos dosis, como indican los especialistas en salud. Pines, explicó: “Lo que estamos exigiendo se respeten las medidas de cuidado como indican los organismos nacionales e internacionales, distanciamiento, el uso de los espacios con ventilación cruzada y la implementación del tapabocas en todo momento”. “Deberían focalizar en evitar el avance de nuevas cepas que sabemos, que en otros países con vacunación avanzada está produciendo estragos y lejos de eso pareciera que no quieren que funcione la política sanitaria”.